LA FÍSICA EN PRÁCTICA: DOCENTES EN ACCIÓN

    John Eduardo López Gaitán.   Realicé mi práctica en una institución educativa de gran trayectoria, fundada en 1945, que se encuentra ubicada al norte de la ciudad de Bogotá. Es una institución de carácter privado, bilingüe y calendario B que manejan el programa de diplomado del bachillerato internacional. Para poder estudiar en esta institución se requiere tener altos ingresos económicos, ya que el costo de pensión y matrícula es aproximadamente 40 millones de pesos anuales. Estos costos indican que solo algunos pocos niños, niñas y jóvenes pueden tener acceso a esta institución ya que en Colombia el 70 % de las familias viven con menos de 12 millones de pesos anuales.      El hecho de que a instituciones como estas solamente puedan acceder algunos pocos privilegiados me llevó a pensar en la desigualdad educativa que impera en nuestro país. Ninguno de nuestros colegios públicos ofrece programas del bachillerato internacional, peor aún muchos no cuenta...

Sergio Stiwen Florez Robles.     La física es la ciencia qu e estudia m ediante l eyes fundamentales to do lo que es energía , l a materia , el tiempo y el espacio, es decir , el universo mismo, e s una de las disciplinas más antiguas. Las raíces de esta se remontan a los inicios d e la civilización cuando el hombre inicio a tratar de comprender y entender t odo lo que hay a su alrededor y las fuerza s q ue regían al mundo. E s una disciplina teórica, ya que en esta se escriben las leyes del universo, p ero también es una disciplina que se puede llevar a la práctica, a los experimentos , e s decir, a poner en práctica la hipótesis respecto a dichas leyes e n donde esta se adhiere a l modelo d e comprobación p or el método científico , esto para hacer una introducción a lo que como docentes en proceso debemos difundir y llegar a estructurar mas a fondo los pensamientos de los jóvenes estudiantes .     Es realmente interesante lo que se visualizó ...

Yhonathan González Pérez.     Ciertamente la situación que está viviendo el mundo hoy en día, ha generado una ausencia total de las aulas escolares , la alternativa virtual ha instaurado una monotonía académica (docente – computador- estudiante) que ha su ves ha generado en estos entes una afectación emocional. aunque más allá de la pantalla ha sido evidente que los docentes han hecho el máximo esfuerzo para generar esquemas dinámicos y didácticos con el fin de armonizar estas fatigantes clases virtuales.   Por otro lado, es difícil describir una experiencia como docente, aunque si pudiese referirme a el trabajo individual , grupal, las clases y eventos a los que se h e asistido de forma virtual y la experiencia enriquecedora que he tenido con estas , para mi futura labor.   Antes de todo hay que resaltar la paciencia y la dedicación que han tenido los organizadores y promotores en la construcción y divulgación de estas actividades, y lo bien que han salido...