Juan Carlos Medina Vargas titulo original: Discapacidad, confinamiento y educación a distancia: de la ‘doble brecha digital’ al descubrimiento de nuevas herramientas. Autor del articulo original: Diego Maldonado. Fuente: El Diario de la Educación. Valoración articulo original: recomendado. 30/04/2020 Este articulo expone una perspectiva de las problemáticas educativas que han surgido en confinamiento, parte de la ejecución de la enseñanza a la población con algún tipo de discapacidad, la cual antes del inicio de la obligatoria educación virtual ya tenían problemas de tipo metodológico frente a su aprendizaje y sobre todo en cuestión de la inclusión. Diferentes factores apuntan hacia como las empresas de tecnología diseñan las diferentes herramientas solo hacia un público establecido, y en el cual queda por fuera el colectivo con disminuciones motrices y cognitivas, por tanto, al ser obligatoria la educación virtual durante esta coyuntura se expone mucho más l...
