Este video resulta pertinente para introducir a los jóvenes de educación media en las principales características de las energías renovables.
E n el año 2020 el Salón de la Ciencia se llevó a cabo de manera virtual a través de plataformas como Teams y la página del departamento de Física http://dfi.upn.edu.co/ denominado “Divulgando ciencia desde casa” por la pandemia del Covid 19. El 06 de septiembre de este año se celebró el salón de la ciencia nuevamente de manera presencial. El salón de la ciencia es un espacio que lleva 10 años alrededor y 5 de ellos ha estado acompañado por Colegios Públicos Y privados. Se ha gestado desde la línea de profundización la actividad experimental para la enseñanza de la Física ; coordinado por la profesora Marina Garzón Barrios y el comité de docentes organizadores Profesoras María Cristina Cifuentes, Yenifer Hernández León, profesores Francis Moreno Otero y José Francisco Malagón. Este año tuvimos la oportunidad de contar con la participación de 22 grupos de estudiantes de la Licenciatura en Física como expositores y talleristas, también como expositores 6 estudiantes de primaria d...
Si es muy cierto, hay que ser responsables con los recursos, si bien, la producción de artefactos como vehículos eléctricos o servicios como la Internet son a primera vista elementos que generan un impacto positivo al medio ambiente, pero la producción o el sustento de estas, se convierten en antagonistas de la historia por el mejoramiento climático.
ResponderBorrarEs interesante ver la comparación entre energías renovables y no renovables, además de la explicación como las energías sufren trasformación. Explicar los beneficios y afecciones de cada energía propone un ambiente autocrítico ante el uso de estas.
ResponderBorrarMe parece muy valioso y pertinente como se está abordando los temas relacionados a los impactos que al día de hoy nos ha generado la contaminación ambiental, tu explicación de este aspecto en particular y la ambientación de tu video son elementos que hacen atractivo el contenido.
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